6. Foster Effective Teamwork (поощрение эффективной работы в группе)

Эффективная командная работа – это основа успеха в организационной сфере деятельности, а участие в обсуждении кейса малыми группами обеспечивает ценную практику в умении приносить успех команде.

7.Build Confidence (создание доверительных отношений)

Работа в малых группах укрепляет в каждом студенте уверенность, что он или она не совершенно одиноки в процессе понимания и анализа кейса. Обсуждение различных точек зрения становится проще из-за присущей небольшим группам дружеской и спокойной атмосферы, чего не может быть при выступлении перед целой аудиторией. Обсуждение в аудитории может вызвать во многих страх, а в небольшой группе студент чувствует себя комфортно, так что идеи, сформулированные во время индивидуальной подготовки и в малых группах, достаточно качественные и их можно безо всяких опасений высказать (озвучить) перед большой аудиторией.

8. Build Relationship (приобретение связей)

Многие, обучающиеся по кейс-методу, с нежностью вспоминают свою работу в небольших группах как незаменимый источник знаний. Помимо этого, многие студенты стараются поддерживать связь со своими бывшими сокурсниками на протяжении всей жизни.

Как видите, работа в небольших группах достаточно сложна. Она требует от вас постоянной сосредоточенности, готовности не только брать, но и давать, работать как для всей группы, так и для себя самого, а также быстро и эффективно принимать участие в коллективной работе над заданием.

Пожалуйста, обратите внимание на то, что работа в малых группах не выглядит, как: «теперь, когда мы все прочитали этот кейс, давайте готовить его вместе». Это плохая привычка, которая требует слишком много времени и освобождает студента от тщательной индивидуальной подготовки. Работа в малой группе - это общие усилия, направленные на то, чтобы помочь друг другу лучше разобраться в проблемной ситуации, использовать рост эффективности от совместной работы и посмотреть, насколько такой метод обучения способен повысить качество анализа, проводимого студентами в индивидуальном порядке. Этот вид дискуссий носит критический характер, также как и метод «поддержки». «Я здесь, чтобы помочь тебе, но это также может означать, что я могу не согласиться с тобой и объясню, почему». Качественное обсуждение в небольшой группе дополнит индивидуальную подготовку. Оно приведет к внезапному потоку новых идей, на формирование которых каждому студенту по отдельности понадобилась бы масса времени.

Не важно, если какие-то вопросы, которых вы касаетесь в группе, никогда не будут подняты в аудитории. Помните, что вы отвечаете за свое собственное образование. Будьте уверены, что серьезное отношение к делу и активность в учебном процессе окажут вам неоценимую услугу в плане развития ваших профессиональных качеств.

Времени, отведенного на обучение в небольшой группе, должно быть минимальное количество, но использовать его нужно эффективно. Задача состоит не в том, чтобы просто «разделаться» с кейсом. Обучение в небольшой группе приходится как раз на период индивидуальной подготовки, и студенты понимают, что им придется пройти еще большее количество материала. Искусство же, однако, заключается в том, чтобы за ограниченный срок поднять уровень обучения на такую высоту, чтобы работа в большой аудитории проводилась уже на уровень выше.

Продолжение следует!