ТИП ВОПРОСА: Понимание логики текста (Understanding Coherence)

В разделе Reading вы увидите три текста. После каждого из них следует 1 вопрос на понимание логики текста (coherence question).

Вы уже узнали о различных связках – местоимениях, местоименных словосочетаниях и т.д. Все они необходимы для того, чтобы указать, в каком месте то или иное предложение лучше всего «встраивается» в текст.

Прочитайте еще раз текст про домашнее обучение.

Homeschooling

American parents today are faced with a stark choice. The country's public schools are becoming more crowded, more violent, and less effective in preparing children for employment or college. Private schools may be too expensive or unavailable. To ensure that their children receive an adequate education, an increasing number of parents are simply teaching their children at home. While homeschooling offers many benefits to both child and parent, its three most important advantages are its flexibility of curriculum, its adaptability to different learning styles and speeds, and its more positive, supportive social environment.


First, a curriculum designed around the interests of a particular child is an enormous asset in education. If, for example, the child is interested in dinosaurs, that subject could be used to teach scientific concepts from geology, biology, or even history. Moreover, in the home environment, there is plenty of room for spontaneous discussion, impromptu field trips, and other learning experiences that classroom logistics make difficult, expensive, or challenging. Homeschooling puts the child's natural curiosity to use, limited only by the imagination of the child and parent.

Furthermore, the home classroom adapts to individual learning styles. Children can move through the material at a rate which challenges them positively. In the conventional classroom, most lessons are aimed at the middle level of ability. Thus, some students are rushed along much faster than optimal, or faster than necessary for satisfactory results, while others yawn or find distractions because the pace is too slow. Nor can a teacher pay much attention to any single student in a classroom of thirty or discover how individual students learn best. But the parent at home, who knows the child better than any teacher, can readily make adjustments to content, teaching strategy, or pace, as the child requires.

The final important advantage of homeschooling lies in the socialization children are able to receive. Home-schooled children are less subject to the stresses and pressures experienced by conventional students who spend six, seven, or eight hours a day with their peers. They are less likely to become involved with gangs or drugs. On the other hand, home-schooled children spend much more time in the company of appropriate role models: parents, other adults, and older siblings. In this environment, they are better able to learn from actual life situations, and how to interact with people of all ages. In particular, homeschooling fosters healthy family relationships because both children and their parents are able to play larger and more complete roles in one another's lives.

Though there are important advantages to homeschooling, there are also certain disadvantages, which a parent considering this option should take into account. The first of these is simply a practical one. If both parents work out of the home, care must be found for young children while the parents are away. Indeed, working parents may be unable to find the time to provide schooling for their children at all, and hiring a tutor to fill that role is an expensive proposition. Second, parents may be attacked for choosing what many people feel is an antisocial or elitist option—for thinking that their children are better than anyone else's, for refusing to participate in an important social institution, or even for trying to destroy public schools by depriving them of students and funding. Third, not all parents will be comfortable in the role of teacher. They may not have the patience required, the basic knowledge of the material, nor the energy to encourage and motivate their children when necessary.

Homeschooling is not a panacea for the institutional deficiencies found in American public schools; these can only be addressed through a large-scale restructuring of public education policies nationwide. Nevertheless, homeschooling offers a number of significant advantages to parents and children. And it works. Home-schooled children, on average, place in the 87th percentile on standardized exams - the national average is the 50th percentile - and have been admitted to all major universities and military academies in the country. Clearly, homeschooling is a serious, positive alternative for motivated parents and their children.

Теперь посмотрите на четыре нижеследующих предложения и выберите место в тексте, куда их можно было бы вставить. Обоснуйте свой выбор и укажите, какие связки помогли вам определиться.

1. This type of program is aptly named "homeschooling."
__________________________________
__________________________________

2. If the child prefers music, songs could be adapted to teach the required content.
__________________________________
__________________________________

3. The typical American schoolteacher is hard-pressed enough just to get through the day's basic curriculum.
__________________________________
__________________________________

4. In fact, many parents of home-schooled children admit that they don't think homeschooling is the only choice for their children, simply the best option currently available.
__________________________________
__________________________________

Ответы

1. This type of program is aptly named "homeschooling."

Это предложение представляет собой простую констатацию факта. Нужно связать его с местом в тексте, где объясняется, что такое homeschooling. Поскольку именно оно и является темой текста, логично предположить, что наше предложение должно быть размещено где-то в начале текста, возможно, перед тем, как homeschooling впервые в нем упоминается. В четвертом предложении первого абзаца говорится о том, что такое домашнее обучение, а в пятом сам термин появляется в тексте. Таким образом, предложение This type of program is aptly named homeschooling следует поместить между четвертым и пятым предложениями первого абзаца.

2. If the child prefers music, songs could be adapted to teach the required content.

Это предложение представляет собой пример того, как required content может быть adapted для того, чтобы соответствовать наклонностям ребенка. Во втором абзаце говорится о составлении расписания с учетом интересов конкретного ребенка. Во втором предложении абзаца речь идет о том, как ребенку, который интересуется динозаврами, можно преподать научные теории. Синтаксически это предложение схоже с тем, которое нам нужно вставить в текст. Таким образом, место исходного предложения – между вторым и третьим предложением второго абзаца.

3. The typical American schoolteacher is hard-pressed enough just to get through the day's basic curriculum.

В этом предложении описывается среднестатистический учитель и учебный план, что идет вразрез с темой данного текста. Это предложение, скорее всего, относится к абзацу, в котором учеба в школе сравнивается с домашним обучением. В исходном предложении говорится о том, что в государственной школе учителю трудно преподать даже необходимое количество знаний; соответственно у него не остается времени на другие виды деятельности, в отличие от родителей ребенка, который находится на домашнем обучении. В третьем абзаце описывается, как родители могут адаптировать учебный план под своего ребенка, в то время как учитель в школе не в состоянии уделить внимание каждому ученику. В пятом предложении речь идет как раз об этом, а в последнем предложении абзаца описывается, как родители могут приспособить содержание образования под нужды ребенка. Таким образом, для полноты контраста исходное предложение можно вставить перед последним предложением третьего абзаца.

4. In fact, many parents of home-schooled children admit that they don't think homeschooling is the only choice for their children, simply the best option currently available.

Предложение начинается со слов in fact, и, следовательно, оно должно указывать на нечто, что было в тексте до этого. В этом предложении речь идет о том, что для родителей домашнее обучение – не единственный вариант, а в соседних предложениях речь идет о чувствах родителей и о том, что домашнее обучение не является panacea for institutional deficiencies.

Продолжение следует...