Решение проблемы | Тесты, Справочник

Продолжение. Начало читайте здесь.

Здесь мы предлагаем вам модель вопроса секции GMAT “Problem Solving”, а также ответ на вопрос. Уровень сложности вопроса, приведенного здесь, несколько ниже среднего – около 65 % участников теста GMAT отвели на него правильно.

Секция теста: 75-минутная математическая секция.

Формат: Выбор ответа из предложенных вариантов (multiple-choice) (вы выбираете один ответ из пяти предложенных, кликнув на овал).

Проверяемые умения: Математические способности при решении арифметических, алгебраических задач, а также ваши способности понимать и интерпретировать графические данные.

Инструкция: Мы приводим здесь инструкцию, которая появится на вашем экране перед этой секцией (вы можете получить к ним доступ во время решения любой задачи, кликнув на кнопку HELP).

Инструкции: Решите все задачи и выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

Цифры: все использованные цифры являются реальными.

Чертежи (геометрические фигуры): Чертеж, прилагаемый к тексту задачи, дает дополнительную информацию, полезную при решении задачи. Все чертежи выполнены с максимальной точностью, за исключением отдельных случаев, когда оговаривается, что чертеж выполнен без соблюдения пропорций, т.к. это не требуется для решения данной задачи. Прямые линии иногда могут казаться изогнутыми. Все фигуры расположены на плоскости, в противном случае, это будет оговариваться в условии задачи.

Небрежные ошибки и описки – самая распространненая причина неправильных ответов в секции GMAT “Problem Solving”.

Data Sufficiency.

Вопрос формата Data Sufficiency, который мы предлагаем, относительно сложный, около 45 % тестируемых смогли правильно на него ответить.

Количество вопросов: 13-14

Секция теста: 75-минутнная математическая секция.

Формат: Multiple choice (выбираете один правильный ответ из пяти предложенных, кликнув по овалу).

geometry

Проверяемые умения: Понимание арифметических, алгебраических и геометрических понятий, а также ваши логические способности при решении математических задач.

Инструкция: Мы предлагаем вам инструкцию, которая появится на вашем экране в начале этой секции (вы можете прочитать ее, выполняя задания из этой секции, кликнув на HELP). Задача состоит из вопроса и двух утверждений, пронумерованных (1) и (2), в которых содержаться необходимые данные. Вам нужно определить, достаточно ли этих данных для ответа на вопрос. Используя данные утверждений, знание математики и ваши общие знания (например, сколько дней в июле или значение слова counterclockwise), вы должны определить:

одного утверждения (1) достаточно, но утверждения (2) не достаточно для ответа на вопрос;

одного утверждения (2) достаточно, но утверждения (1) не достаточно для ответа на вопрос;

ОБА утверждения ВМЕСТЕ являются ответом на вопрос, но НЕ взятые В ОТДЕЛЬНОСТИ;

КАЖДОЕ утверждение, взятое В ОТДЕЛЬНОСТИ, является достаточным для ответа на вопрос;

утверждения (1) И (2), взятые ВМЕСТЕ, НЕ являются достаточными для ответа на вопрос, необходимы дополнительные данные для решения задачи.

При написании ответа: в течение нескольких минут продумайте проблему и составьте план ответа, перед тем, как начать писать ответ. Удостоверьтесь в последовательности и логичности повествования, а также в том, что вы полностью ответили на вопрос. Но оставьте время для того, чтобы перечитать написанное и сделать исправления в случае необходимости.

Цифры: все используемые цифры реальны.

Чертежи: чертежи, сопровождающие условия заданий данной секции, подтверждают информацию, данную в вопросе, но не обязательно подтверждают дополнительную информацию утверждений (1 и 2).

Линии, изображенные прямыми, могут быть прямыми, а линии, которые кажутся изогнутыми, также могут предположительно являться прямыми.
Вы можете предположить, что положение точек, углов, сфер и т.д. существует в показанном порядке, и что размеры углов больше ноля.
Все геометрические фигуры расположены в плоскости, в противном случае условие будет содержать необходимые оговорки.

Замечание: Если в задаче требуется определить точное значение, данных утверждений достаточно только в том случае, когда возможно точно определить только одно числовое значение величины.

Примерная модель вопроса.

sale

Are the majority of salespeople employed by XYZ Company commissioned?

(1) The number of salespeople employed by XYZ Company exceeds the number of employees at XYZ Company who are not salespeople.
(2) The percentage of XYZ Company's salespeople who are commissioned exceeds the percentage of employees at XYZ Company who are salespeople.

but statement (2) alone is NOT sufficient.
but statement (1) alone is NOT sufficient.

answer the question, but NEITHER statement ALONE is sufficient.

Ответ: Определитесь, какая информация вам необходима для ответа на поставленный вопрос. Так как вы отдельно отвечаете на каждое утверждение, определите, содержит ли утверждение необходимую информацию.

Анализ: Эта задача включает понятие о пропорциях. В тесте рассчитывайте столкнуться, по меньшей мере, с двумя такими задачами (или в секции Problem Solving, или Data Sufficiency). Заметьте, что здесь не требуется никаких арифметических вычислений. Это объясняется тем, что задачи в этой секции составлены, для проверки, главным образом, вашего понимания, а не вашей способности решать конкретные математические задачи (для этого есть другая секция Problem Solving).

Для того, чтобы ответить на вопрос предложенной здесь задачи, вам необходима информация о продавцах, принятых на работу, по отношению к количеству продавцов, не взятых на работу. Утверждение (1), взятое отдельно, такой информации не дает. (Вы можете исключить А и D). Утверждение (2) дает ненужное нам сравнение между процентным соотношением двух разных величин; утверждение не содержит информации о количестве не принятых на работу продавцов (где величина - общее число продавцов). Таким образом, одного второго утверждения недостаточно для ответа на вопрос. (Вы можете исключить еще один вариант ответа В).

Но, утверждение (1) и утверждение (2), взятые вместе, являются достаточными при ответе на вопрос. Правильный ответ – С. В утверждении (1) содержится информация, что более 50% всех кандидатов на работу составляют продавцы. Второе утверждение добавляет, что этот процент меньше процента принятых на работу продавцов. Таким образом, процент принятых на работу продавцов должен превышать 50%, и ответ на поставленный вопрос должен быть “да”. (Другими словами, вы можете ответить на вопрос, используя два утверждения вместе).

Продолжение следует...

По материалам издания BusinessWeek.