Подведение итогов

На задание по написанию эссе в тесте TOEFL отводится примерно 20 минут. В них вам будет предложено изложить те идеи и точки зрения, которые вы должны уловить в прослушанном отрывке текста или небольшой беседе. Вы уже должны были уяснить, что навыки прекрасного резюмирования и подведения итогов – весьма ценный инструмент, помогающий справиться с заданиями на написание эссе или работой с текстом.

Не забывайте о четырех основных вещах при выполнении заданий этого характера:

1. Краткое изложение текста не должно превышать 20-25% оригинального материала. Оно может быть и на порядок короче, если удовлетворяет определенным требованиями и раскрывает основные идеи автора.

2. Краткое изложение отражает мнение, основные идеи и выводы, к которым приходит автор или оратор. Это своеобразный краткий отчет, содержащий наиболее важную информацию и конкретные примеры, ее подтверждающие.

3. Делайте всевозможные записи и заметки по мере прочтения текстового отрывка или прослушивания небольшой лекции. Они станут отправной точкой к написанию четкого и лаконичного изложения основных событий.


4. Когда вы суммируете некоторые выводы и работаете над кратким содержанием текста или лекции, обязательно передавайте информацию иносказательно. Не бойтесь перефразировать прочитанное или услышанное. Таким образом, вы передадите имеющуюся информацию более лаконично и грамотно.

Парафразы

Перефразирование – важное умение. И тому есть несколько объяснений. Во-первых, пересказ текста своими словами помогает вам избежать проблем с плагиатом – серьезное нарушение правил этического характера. При этом, вам не нужно будет ломать голову над академическим английским или профессиональными жаргонизмами, которыми может изобиловать текст. Во-вторых, формулировка основных идей автора собственными словами покажет, насколько хорошо вы владеете английским языком. Словом, парафразы добавят вам пару-тройку очков при оценке заданий из секции Writing.

В свою очередь, мы можем предложить вам несколько стратегий, которые позволят передавать мысли автора иносказательно:

• Использование синонимов и синонимичных выражений;
• Формулировка целых предложений или абзацев своими мыслями.

Скажем, иногда из нескольких предложений можно сделать одно. Такой метод позволит вам максимально эффективно передать то, что хотел сказать автор. Посмотрите на следующий пример:

In today's global economy, the U.S. government is as likely to borrow from foreign lenders as from those at home. That kind of deficit spending results in a net financial loss, because the interest paid on the borrowed funds does not reenter the national economy, and ultimately can produce a negative economic impact.

Перефразируем данный параграф и получим одно предложение, которое передает основную суть:

Interest paid to foreign lenders drains money from the domestic economy.

Продолжение следует...