Снова о переходах | Тесты, Справочник

Продолжение. Начало читайте здесь.

В четвертой главе много внимания уделяется развитию навыков чтения, письма, речи и аудирования, а также стратегиям, которые помогут вам добиться хороших результатов при сдаче TOEFL. Обязательно выполняйте все упражнения и отвечайте на все вопросы, чтобы получить максимальную пользу от этих уроков.

ЧТЕНИЕ: СНОВА О СЛОВАХ-СВЯЗКАХ (MORE ABOUT TRANSITIONS)

В этом уроке мы подробнее остановимся на развитии навыков чтения и поговорим о методах, которые помогут вам успешно сдать тест. Вы сможете освежить в памяти некоторые техники, с которыми вы ознакомились в предыдущих уроках, а также узнаете о других типах вопросов, которые встречаются в разделе Reading.

Снова о переходах (More about Transitions)

Повторение материала из Урока 3-Reading: Переходы, плавность текста и слова-связки (Transitions, Coherence, and Cohesive Devices), о том, что слова и словосочетания, связывающие различные части текста, помогают читателю понять, к какому типу относится тот или иной текст. К примеру, такие слова и словосочетания, как

unlike, compared to, on the other hand, likewise, similarly

могут указывать на эссе, в котором сравниваются или сопоставляются какие-то вещи, в то время как слова и фразы вроде

offers a number of advantages, some benefits include, an additional reason is могут свидетельствовать о тексте, в котором приводится аргументация в пользу той или иной точки зрения.

Обобщение информации из двух источников

transition

Вы узнали о том, что и умение реферировать, делать выжимку из прочитанного, и умение перефразировать лекции, тексты и диалоги являются ключевыми навыками для студентов американских университетов. В этой части урока вы вновь попрактикуетесь в их развитии, чтобы уметь обобщать и комбинировать полученную информацию.

Сравнивать и сопоставлять

Существуют два основных способа написания текстов-«сравнений» и текстов-«сопоставлений». Один из них можно назвать «пошаговый» (point-by-point format), а второй – «поблочный» (block format). Обе эти разновидности вы подробно изучите во время урока, посвященного письму; тем не менее, существует быстрый способ распознавать их. Для этого нужно задаться следующими вопросами относительно строения текста:

• Предметы сравнения обсуждаются в разных абзацах?
• Текст начинается с описания черт одного предмета, а затем продолжается его сравнением со вторым объектом в следующих абзацах?

Если это так, текст написан в «поблочном» формате. Если же нет, задайте себе следующие вопросы:

• Обсуждаются ли в одном и том же абзаце два или больше предмета?
• Начинается ли текст со сравнения двух предметов по какому-то одному критерию, а затем продолжается сравнением этих же предметов по другим критериям?

Если это так, текст относится к «пошаговому» типу.

Продолжение следует...

ВСЕ УРОКИ ПО ПРОХОЖДЕНИЮ ТЕСТА TOEFL, ОПУБЛИКОВАННЫЕ НА НАШЕМ САЙТЕ, ВЫ НАЙДЕТЕ ЗДЕСЬ.