Основной целью вопросов GMAT, связанных с критическими умозаключениями, является проверка ваших навыков в области построение и оценки аргументов. Аргумент представляет из себя последовательность двух и более фраз или предложений, одна из которых является выводом, а другая(-ие) – исходными условиями.

Например:
«The ground was wet, so it must have been raining.»

Первая часть этого предложения, «The ground was wet…», называется исходным условием. Из этого условия сделан вывод, «it must have been raining». Вместе они образуют аргумент. В данном конкретном случае способ построения вывода называется предположением. Именно предположение связывает между собой вывод и исходные условия. В этом примере предположение не верен: земля могла быть влажной по целому ряду причин, не обязательно из-за дождя.

Исходные условия и вывод

При оценке силы и валидности (верности или правдоподобности) аргумента сначала необходимо выделить исходные условия и вывод. Для облегчения этого существует несколько советов:

Слова-подсказки. Наличие этих слов заметно облегчает поиск и выделение составных частей аргумента. Такие слова, как «if», «given that», «since», «because», «for», «suppose» и «in view of», указывают на наличие определенных доказательств или причин, на которых основан вывод. Эти доказательства и будут являться исходными условиями. В свою очередь, выводам часто предшествуют такие слова, как «thus», «hence», «so» и «therefore».

Без слов-подсказок определить и провести анализ аргумента становится сложнее. В ходе обычного разговора вы можете встретить такой пример:

«The roads were empty yesterday. It was Sunday».

Эта фраза состоит, на первый взгляд, из двух простых заявлений: вместе они не обязательно составляют аргумент. Но их расположение может указывать на то, что второе заявление является выводом, сделанным на основе факта, содержащегося в первом. То есть на самом деле говорящий хотел сказать:

«In view of the fact that it was Sunday, the roads were empty yesterday».