TopCareer.Ru - Энциклопедия карьериста


Главная страницаКарта сайтаНапишите намСделать домашней страницей

      




- Только для подписчиков  

Карьера Образование Тренинги и семинары Справочник Вакансии Форумы О проекте




ВХОД В СИСТЕМУ 
Логин
  
Новичок? Регистрация
Забыли логин?
 Справочник
  Индустрии
  Документы
  Тесты

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ 

ПОСЛЕДНИЕ ВАКАНСИИ 


Rambler's Top100 Rambler's Top100


www.TopCareer.ru | Справочник | Тесты | Есть и такие "сигналы"


Обсудить в форумеОтправить другуВерсия для печати Есть и такие "сигналы"

При выделении вывода и доказательств в предложенных отрывках текста используйте структурные сигналы. Будем разбираться вместе.




Продолжение. Начало читайте здесь.

Критическое Мышление.

Секция "Критическое Мышление" в Вербальном разделе теста проверяет ваше умение создавать аргумент, оценивать его и формулировать план решения задачи. Вопросы, с которыми вам придется столкнуться, исходят из различных сфер деятельности, хотя вам необязательно знать их все. Главное - доказать способность «критически мыслить» в следующем:

· Построение аргумента: Распознать основную структуру аргумента; правильно сделать выводы, подчеркнуть предположения, объяснительные гипотезы или параллели между структурно похожими аргументами.
· Оценка аргумента: Проанализировать аргумент; распознать те элементы, которые усиливают или ослабляют его; найти ошибки в рассуждении; увидеть аспекты развития аргумента.
· Определение плана действий: Распознать относительную уместность, эффективность и преимущества как различных планов решения задачи, так и факторов, способных принести пользу или помешать этим планам.

directionsФормат и структура вопросов

Указания и пояснения к вопросам по Критическому Мышлению очень кратки и не содержат ничего лишнего. Например:

Указания: Выберите наиболее подходящий ответ из предложенных ниже.

Всего в тесте вам встретится около 12 вопросов данной подгруппы. Вот пример такого вопроса:


A study of 20 overweight men revealed that each man experienced significant weight loss portion after adding SlimDown, an artificial food supplement, to his daily diet. For 3 months, each man consumed one SlimDown every morning after exercising, and then followed his normal diet for the rest of the day. Clearly, anyone who consumes one portion of SlimDown every day for at least 3 months will lose weight and will look and feel his best.

Which one of the following is an assumption on which the argument depends?

1. The men in the study will gain back the weight if they discontinue the SlimDown program.
2. No other dietary supplement will have the same effect on overweight men.
3. The daily exercise regimen was not responsible for the effects noted in the study.
4. Women won't experience similar weight reductions if they adhere to the SlimDown program for 3 months.
5. Overweight men will achieve only partial weight loss if they don't remain on the SlimDown program for a full 3 months.

questionСпособность видеть и понимать комплексное мышление поможет вам не только при прохождении теста, но при обучении в бизнес школе и развитии своей карьеры. Недостаточно просто чувствовать, является ли аргумент сильным или слабым – вам нужно будет грамотно, четко обосновать свое мнение. Все это подводит вас к фундаментальному умению – способности выделять и определять различные компоненты данного аргумента. Обратимся к основным принципам Критического Мышления.

7 основных принципов Критического Мышления

Чтобы справиться с вопросами теста, вам будет необходимо овладеть следующими моментами:

1. Понимание структуры аргумента.

Сначала вам надо узнать, из чего состоит аргумент. Это поможет вам разбить его на основные компоненты. Когда мы используем слово «аргумент» (омоним слова «спор» по-английски), мы не имеем в виду беседу двух кричащих друг на друга людей. Аргумент в Критическом Мышлении означает отрывок текста, в котором автор предлагает и пытается обосновать свою точку зрения или ряд идей.

Каждый аргумент в тесте состоит из двух основных частей:

· Вывод (conclusion), т.е. та мысль или идея, которую пытается передать автор.

· Доказательство (evidence), т.е. чем автор обосновывает свой вывод.

Успех в этой подгруппе будет зависеть от вашей способности распознать эти части аргумента. Общего правила по расстановке вывода и доказательства в предложении не существует, т.е. вывод может быть представлен как первым, так и последним предложением. Все зависит от конкретного текста, который вам попадется. Рассмотрим такой отрывок:

rehabThe Brookdale Public Library will require extensive physical rehabilitation to meet the new building codes passed by the town council. For one thing, the electrical system is inadequate, causing the lights to flicker sporadically. Furthermore, there are too few emergency exits, and even those are poorly marked and sometimes locked.

Предположим, что автору разрешили передать свою идею лишь в одном предложении. Скорее всего, получилось бы следующее:

The electrical system [at the Brookdale Public Library] is inadequate, causing the lights to flicker sporadically.

Достаточно ли автору будет того факта, что читатель смог увидеть главную мысль? Пожалуй, нет. Если бы у автора было в запасе одно предложение и он действительно хотел добиться решения проблемы, предложение было бы таким:

The Brookdale Public Library will require extensive physical rehabilitation…

Это и есть вывод аргумента. Если бы вы попросили автора указать причины для такого заявления, он бы тогда включил сюда проблемы с электричеством и запасными выходами. Эти причины – доказательства вывода.

Значит ли это, что доказательство типа «The electrical system is inadequate» не может быть выводом? Нет. Просто это заявление не является выводом для данного аргумента. Каждая идея, каждое заявление должны оцениваться в контексте рассматриваемого параграфа. Таким образом, чтобы сделать параграф выводом, он должен выглядеть следующим образом:

The electrical wiring at the Brookdale Public Library was installed over 40 years ago, and appears to be corroded in some places (evidence). An electrician, upon inspection of the system, found a few frayed wires as well as some blown fuses (evidence). Clearly, the electrical system at the Brookdale Public Library is inadequate (conclusion).

Вам необходимо определить четкую функцию каждого предложения в данном параграфе. При выделении вывода и доказательств используйте структурные сигналы. Например, ключевые слова типа because, for или since обычно сигнализируют, что следом за ними пойдет доказательство, в то время как выводу обычно предшествуют такие слова, как therefore, hence, thus и consequently.

Продолжение следует...












   
Карьера Образование Тренинги и семинары Справочник Вакансии Форумы О проекте
© 2007 MBA Consult Все права защищены и охраняются законом.
Любая перепечатка материалов сайта без письменного разрешения редакции
является нарушением законодательства и преследуется по закону.
Пишите: info@mbaconsult.ru
Звоните: (495) 234-99-88, 250-30-48