Риторика - теория ораторского искусства и красноречия. После каждого из трех отрывков раздела Reading вы встретите один или два вопроса на риторическую функцию.
Третий тип вопросов – понимание риторической функции
После каждого из трех отрывков раздела «Чтение» вы встретите один или два вопроса на риторическую функцию. Таким образом, общее количество таких вопросов в разделе «Чтение» составит от 3 до 6.
Под риторическими функциями понимается определение, описание, приведение примеров и объяснение. Авторы часто используют эти функции для подтверждения своих главных идей.
Упражнения на риторическую функцию
Для того, чтобы правильно ответить на вопросы подобного типа, вам придется использовать различные риторические функции. Ознакомьтесь с нижеприведенной таблицей и соотнесите определенные риторические функции с их описанием.
A. Определение
1. Используются такие слова и словосочетания, как for example, for instance, perhaps the most и notably.
B. Описание
2. Используются пояснения, т.е. именные группы, которые следуют непосредственно за существительным и позволяют сделать другую ссылку на это существительное. Например: Эта книга, «Собачье сердце», является классикой русской литературы. («Собачье сердце» - это пояснение).
С. Приведение примеров
3. Используются такие слова и словосочетания, как because, for this reason и this is why
D. Объяснение
4. Используются прилагательные или существительные, описывающие подробности о размере или форме.
Ответы
A. 2
B. 4
С. 1
D. 3
Примеры вопросов на риторическую функцию
В разделе «Чтение» можно встретить два типа вопросов на риторическую функцию. Первый тип является риторическим средством и запрашивает свою функцию. Взгляните на пример, после чего ответьте на вопрос.
Why does the author mention Harriet Tubman in paragraph 3 of the passage?
A. To define the term conductor
B. To describe the lifestyle of a typical escaped slave
C. To give an example of someone who worked on the Underground Railroad
D. To explain why many escaped slaves became conductors on the Underground Railroad
Второй абзац текста описывает категории рабочих, входивших в состав организации, именуемой «Подземная железная дорога», и объясняет различное происхождение этих рабочих. В третьем параграфе говорится о Хариетт Табмен (приводятся примеры из второго абзаца). Правильный вариант - (С). Несмотря на то, что Табмен была проводником, этот термин встречается во втором параграфе. Таким образом, третий абзац не совсем корректно описывает образ жизни Табмен. Вариант (В) - это дистрактер. Аналогичным образом, вариант (D) – это тоже дистрактер.
Собираетесь сдавать TOEFL? Компания MBA Consult объявляет о скидках на летние курсы по подготовке к сдаче теста TOEFL. Сдадим TOEFL на 120! Подробности...
Компания MBA Consult представляет эксклюзивный курс "TOEFL за один день". Цель этого курса - обобщить и отработать на практике все секции теста TOEFL...